任璐老师语文研究课《窗》

览读（整体感知），精读（细节理解），研读（问题探究），朗读（回味建构），关

注要素，关注发现，层次性阅读，台阶式提升。

张荣老师语文研究课《威尼斯商人》

揣测性导入，主体性感知，合作性探究，拓展性延伸，起承转合延，教学做

合一。我是导演，我是演员，我是观众，行云流水，特征鲜明。

晏莉莉老师语文研究课《卖油翁》

一读感知，认字词;再读理解，译文句;三读明理，评关键;四读怡情，悟深意。

层次阅读，拾级而上，一读到底，一线串珠。

毛海玲老师物理研究课《浮力复习》

实验导入，给出任务，学生探究，教师点拨，互动生成，意义建构，三重任务，

层层深入，问题任务，主线拉动。境中学习，做中学习。

邓红燕老师英语研究课《Adjo》

问题导读，角色感知，情感理解，主题探究，层进阅读，逐层推进，任务阅读,

主线拉动。

张荷晶老师化学研究课《燃料及其运用复习》

源于生活，提炼生活，探究生活，指导生活，生活教育，问题教学，一线串珠，

一气呵成。