2019年7月10—12日，全国“重构学校——新时代学校管理创新研讨会”在山东省青岛市隆重召开，来自全国28个省、市、自治区相关学校的领导和教师参加了会议，会上隆重发布了全国“首届中小学管理创新案例研究”课题成果，我校《探索微型校本教研新模式》荣获优秀奖。10所办学水平享誉全国，且管理创新研究独树一帜、成效卓著的学校在会上进行了深度交流。

从《全国中小学管理创新案例研究报告》中获悉，参与本次评比的案例共有202篇，经过13名国家级教育专家的严格评审，有60篇获奖，获奖率仅为29.7%。“报告”以高度凝练的语言精准地概述了28所获奖学校的管理创新成果。其中，对我校管理创新案例给予了高度评价，认为：“江苏省南京市板桥中学‘探索微型校本教研新模式’更富有草根特色，别开生面，这一‘微平台’探索以非常富有建设性的草根精神，通过‘分类关注，精准指导，分层发展’的策略，形成了‘微平台实践，大舞台展示’的微型校本教研新模式，有效促进了师生发展和学校教育品质的提升。”

近年来，在区教育局的引领下，我校坚持立德树人根本宗旨，围绕师生发展中心工作，针对学校发展突出问题，深入开展管理创新的探索与研究，激发出学校发展的新动力新活力，推动了学校教育管理的变革与发展，有效提升了学校的办学品质。