2020年10月23日上午，秦淮、雨花、建邺三区新优质初中信息技术联片研训活动在南京市板桥中学顺利举行。本次活动采用线上和线下相结合的方式开展，活动的主题是“培养思维品质、提升核心素养”。区教师发展中心的教研员管海蓉老师以及本区二十多位初中信息技术教师参加了现场活动，其他两区信息技术教师因疫情原因，采用线上方式参与活动。

本次活动分为3个环节，首先是三节展示课：第一节课是通过线上点播方式为大家展示南京市第一中学初中部纪滢老师的《从因特网获取信息》的课程录像。纪老师以生活中的情境为例引入课题，并将解决此情境的问题在教学过程中贯彻始终，既保证了课堂的完整性又激发了学生的学习兴趣，让学生在解决问题的过程中学会了如何使用搜索引擎以及搜索方法，她将教学内容与生活情境自然融合，让学生的学习过程更加轻松易懂。

第二节课是南京市板桥中学的晋一鸣老师现场课《Flash遮罩动画》，并通过直播方式分享到线上。晋老师的教学风格独树一帜，讲课条理清楚，思路清晰，教学亮点如下：首先以镂空的纸板为教具引入遮罩层的概念，让学生对遮罩层产生直观的印象；其次采用任务驱动法来引导学生学习，每个任务都提供了相应的学件以帮助学生自主完成任务；最后通过拓展任务对教学内容进行合理延伸，教学任务设计的层层递进，旨在让每个学生达成学习目标、完成基本任务之后，让学有余力的学生能够拓展思维，在提高制作动画水平的同时，培养学生的应变能力和创新精神。

第三节课是南师附中新城初中的张健平老师现场课《智能点亮生活》，并通过直播方式分享到线上。张老师的课堂轻松愉快，讲课亲切自然，循循善诱，师生在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行友好的双向交流。张老师以畅想未来生活为情境导入，带领初一学生初识、体验并创作一系列活动，让学生亲自感受人工智能技术的无穷魅力，并在体验中理解人工智能的原理，让学生知道人工智能怎么“做”。以此培养学生交叉学科的创新思维，学会如何利用人工智能解决问题的思维品质，逐步提升学生的信息技术核心素养。

课后，现场老师进行了简短的说课评课研讨。金陵中学岱山校区的王焕焕老师、建邺南外河西的陈晓娟老师、中华中学的谢伟老师分别对三节展示课进行了点评，并和大家交流了教学内容及教学设计的细节处理亮点，指出在教学过程中要以“创设情境、面向问题、解决问题”的思路进行设计导向。要让学生在学会知识的基础上，更加注重知识的综合运用与迁移。只有学以致用，才能真正培养学生的思维品质、提升学生的核心素养。

最后，由南京市雨花台中学春江分校的康龑老师带来《信息技术课堂上批判性思维的培养策略》主题讲座。康老师从培养学生批判性思维出发，介绍了批判性思维的概念与内涵，结合具体课堂教学实例，分析了在信息技术课堂教学中，我们一线教师应该如何培养学生的批判性思维，并提供了培养策略与方法供同行们借鉴与参考。康老师指出，批判性思维是培育学生思维品质的有效途径，也是提升学生信息技能的重要手段，我们要在教学中引导学生提出问题，而不是一味的讲授内容。我们不仅要教会学生“做什么”、“怎么做”，更要教会学生“为什么这样做”、“做了为什么”。只有这样，才能更好地培养学生的学科思维品质、提升学科核心素养。本次讲座对提高教师的专业水平产生积极影响，也为今后批判性思维在中小学信息技术教学中的落实提供了重要的参考价值。

四位教师的教学展示课和讲座，让在场的老师们受益匪浅。区教师发展中心的教研员管海蓉老师，对本次我校承办的新优质初中三区联片信息技术研训活动的前期准备、工作的整体性、前瞻性和持续性给予充分肯定，并提出建议与期望。本次活动圆满结束！

通过本次研训活动，我校信息技术学科教师得到了锻炼，教学水平和教研能力得到提升。相信在三区各领导和专家的亲切关怀和正确指导下，南京市板桥中学新优质初中建设之路必将能一路前行、一路辉煌！

撰稿人：刘 煜

晋一鸣

审核人：陈忠良

摄 影：刘 煜