2019年4月12日下午，我校陈静老师开设了一节期中复习公开课，题为“平面图形的认识（二）”。

首先展示了部分学生课前对本章知识结构的梳理结果，激发了学生的学习兴趣，扩大了课堂教学容量；其次老师引导学生通过复习两直线的位置关系，拓展到探讨数量关系与位置关系之间的关系，同时强调了几何学习的三种语言；接着请学生完成课堂练习，在探索证明过程时，老师提示学生完成几何证明的一个重要环节，即画出思维导图；最后，引导学生总结出判断直线平行的几种常见方法。

本节课立足课堂、稳扎稳打、要求规范、反馈及时，同时注重学生的思维能力和归纳总结能力的培养，为学生的后继几何学习奠定了良好的基础。