---热烈祝贺我校研究性学习成果再获南京市一等奖

研究性学习是学生在教师的指导下自主发现问题、探究问题，从而获得结论的一种学习方式，对培养学生的探究意识，提升学生的实践能力有着重要的作用。

2016年，在南京市组织的高中研究性学习成果评选中，我校选送的两项研究成果，获得评委专家的一致好评，均获南京市普通高中学生研究性学习成果展示评比一等奖，他们分别是高中地理组吴惠琴老师申报的《板桥地区分类垃圾箱的使用调查》和高中历史组李高原老师申报的《跨越千年的古桥》。

我校坚持在开展高中研究性学习过程中，积极倡导学生从学习和社会生活中寻求他们感兴趣的研究课题，老师进行精心指导，帮助学生们确立研究目标、方法，撰写研究方案和报告。我校也将进一步推进、做实研究性学习工作，通过专题成果展示、汇报，总结提炼我校开展研究性学习的做法，力争形成具有我校特色的研究性学习实施成果，助推学生的自主发展，培养学生的核心素养。