邓红艳老师的课为一篇难度较深的关于爱和种族歧视的文章，按英语阅读课的常规授课手法处理起来都会比较吃力。但邓红艳老师敢于突破常规，用语文课母语处理课文的方法，紧抓主线，用层层深入，发人深思的问题，抛开了语言障碍，有机地串联和组织起了一个有效课堂。孙瑶老师的课用一篇长文为材料，组织学生体会主人公的内心世界，并传递出活到老学到老的正能量，取得了良好的效果。

课后，市教研员邢文俊对这两节课做了精彩点评，他肯定了我们组对阅读课的研究方向，对两位授课老师做出了高度评价，表扬组在阅读课的探讨上已经走在了全市的前列。