6月4日，初中数学组开展了数字化课堂观察系列活动，纪明亮老师开设了一节“反比例函数”公开课，初中数学组的老师们参加了听课活动。纪老师概念教学清晰，对于函数的概念回顾得较好；教师板书规范、系统，结构性强；教师注重引导学生，并能耐心倾听学生的回答。

课后进行了集体教研。根据专业行为表达课堂观察的记录，建议上课教师本节课可以从反比例关系切入，揭露两个变量乘积为定值的本质规律，再引出反比例函数。研讨会上，老师们积极交流，发表观点，教研氛围浓厚。

课堂观察活动为初中数学组的教学带来了很多新的思考。我们将会继续做好此项工作，不断进步。