4月19日，板桥中学物理组在毛海玲书记带领下，举行了一次以“任务驱动，问题引领”为主题的教研活动。

活动由初中物理教研组长季晨辉老师组织，主要对苏科版物理教材第九章共三节课的教学设计进行讨论。在《二力平衡》的教学设计上，毛书记由“悬浮的火柴”小实验引入，激发学生兴趣，然后通过问题串的形式，引导学生探究、总结二力平衡的条件；陈其娟老师的《牛顿第一定律》，学生通过探究阻力对物体运动的影响，提高学生发散思维的能力；季晨辉老师的《力与运动的关系》教学设计，利用任务驱动，问题引领，很好的体现了教师主导、学生主体的思想。

考虑到本章节内容与高中教学阶段的紧密联系，本次教研活动还组织了我校高中物理组教师一起参加研讨，很好地贯彻了初高中教学的衔接思想。全体教师认真研讨，热烈讨论，效果显著。

我校物理组会再接再厉，再攀高峰，真正实现学生“玩实验、学物理”的思想。