在全国抗疫、全民抗疫的特别时期，南京市板桥中学以“停课不停学”、“网络教学”的方式回应“战‘疫’大考”。停课不停学，通用技术课后服务也精彩。

通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。引导学生融入技术世界，增强社会适应性；激发学生的创造欲望，培养创新精神；强化学生的手脑并用，发展实践能力；强调心智技能与动作技能的结合，强调理论与实践的统一；增进学生的文化理解，提高交流和表达的能力；改善学生的学习方式，促进终身学习是通用技术课程的独特价值。

板桥中学的通用技术课后服务在注重学科理论知识的基础上，引导学生充分利用居家环境和家庭资源，进行劳逸结合的居家设计和手脑并用的微项目制作实践，对学生提高防疫效能、形成与战“疫”状态相匹配的生活学习方式，实现“居家成长”以至终身发展具有特别意义。

同时，还开设了居家创作微项目活动，主题包括：个性化相框、笔筒的设计与制作、桥梁设计等内容。学生结合线上老师讲授的理论知识，参照流行的创意小视频，自主选择感兴趣的微项目主题，开展线上小组讨论与分工，形成各自的项目设计规划表、设计分析与方案，记录设计制作过程，交流设计制作心得，并测试、优化与完善。

通过技术设计制作活动的全过程，发展板桥学生的技术意识、工程思维、创新设计、图样表达和物化能力，将课后服务指向学科核心素养落在实处。