2022年9月20日下午，双减背景下乡村学校提升数学作业效能的实践研究开题活动在板桥中学举行。南京市教研室数学教研员王红兵老师、南京市教科所副所长张爱平老师、南京市建邺区教师发展中心叶旭山校长、雨花台区教师发展中心教科室商艳青老师、雨花台区教师发展中心数学教研员郭源源老师、板桥中学刘春书副校长、区教研组长以及课题组成员参加了本次活动。

开题活动由商艳青老师主持。首先由刘春书副校长做开题汇报，刘老师从课题的提出、核心概念及界定、研究的目标内容与重点、预期成果等七个方面进行了详细阐述。随后专家进行论证点评。叶旭山老师强调了作业效能的评估方面，要注重作业设计水平提升、作业批改和作业讲评。王红兵老师认为作业设计是以人为本的精细化作业的一部分，源于课堂，要注重其基础性、精准性和发展性。张爱平老师在课题的研究内容等方面，给了非常有价值的参考建议。

义务教育乡村学校对作业的改革势在必行，我们将走稳课题研究之路。于教师而言，初中数学作业可凸显教师的设计能力，提升自我的教学认识；于学生而言，作业的目标更加准确，感悟有趣、有味、有料的数学元素；于数学而言，适合学生发展的数学作业有助于数学教育的可持续发展。