以核心素养培养核心素养 以教育智慧启迪教育智慧

——板中德育工作代表团队参加全国中小学班主任核心素养与智慧提升高级研修班纪实

为进一步落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出的“核心素养体系”的理念，以培养“全面发展的人”为核心，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面构建《中国学生发展核心素养》总体框架，综合表现为六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。

4月15—16日，我校德育工作代表团队积极参加了全国中小学班主任核心素养与智慧提升高级研修班。此次研修班余国良、李凤遐、迟希新、耿喜玲、周慧玲5名知名德育专家及一线班主任主讲。课程内容分为四大模块：第一，核心素养下教育的源动力与源思维；第二，核心素养下班主任的职业幸福与班主任工作案例分析；第三，核心素养下班主任的积极心理学和智慧教育；第四，核心素养下合作教育与写作教育。

教育专家们聚焦核心素养“热点”，结合生动鲜活的教育案例，内容引领实践，互动交流分享，探索班主任多元技能，引发班主任多维度思维，用自己多年的经验分享，碰撞教育智慧的火花，感悟班主任工作的魅力。

教育之路任重道远，中小学班主任作为学生成长的引领者，肩负着引领学生心灵的成长，每一位德育同仁需要不断提升自身的核心素养，用自己的人格魅力感染学生；理解、尊重、信任我们的学生，以教育智慧启迪学生的智慧，成就学生的同时成就自己，幸福学生的同时幸福自己！