春暖花开的3月，我们高中地理组的姐妹们坐在教室里，跟着田雯雨老师走进课本，走近高考，一起打磨这节复习课，等待她在区教研活动中大放光彩。

首先她从“唐僧师徒的西行之旅”话题导入《南亚》，一下子就吸引了学生的课堂兴趣。接下来她带学生一起梳理了南亚的概况，和学生一起进行了情境探究四连问。在整个教学中她教材挖掘透彻，课堂教学密度高，容量大，最大特色和亮点是一节 课始终围绕地图和图表等阅读来研究区域特征和分析区域发展主题问题，既体现了新课程三维目标中“过程与方法”的贯彻意图，又彰显了地理学科的学科特色，散发出浓厚的地理学科味道。

通观整个教学流程，阅读教学设计和教学课件，田老师基本功非常扎实，学科专业知识深厚、纯熟，多媒体课件制作精良，辅助教学效果突出，跟踪训练的高考题的选配也非常合理，不难看出来，张老师是一位很有潜力和前途的青年教师，聆听四十五分钟，收获颇丰，感悟颇多。