2023年4月7日下午，我校江苏省“十三五”规划课题：“学科育人：‘数据驱动’下‘教学评’精准化的策略研究”论证活动，在四楼行政会议室举行。会议有幸邀请到南京市教育科学研究所洪超主任莅临指导。课题组成员、初中数学组的全体成员、部分教研组长和备课组长参加活动，教师发展中心杨亭副主任支持会议。

首先，刘春书副校长结合课题研究的主题，在录播教室开设一节“幂的运算”公开课。本节课体现学科育人的理念，将数学中的“求同”思维贯穿始终，帮助学生构建“找关系”的数学解题思路。刘校长结合精准的数据分析，帮助学生剖析错因，了解思维盲区，搭建支架实施教学，在教与学中，每一位学生的学习真正发生。

其次，教师发展中心滕燕主任从课题项目的背景、实施、发展三方面入手，从向大家汇报了课题的提出、核心理念及“教学评”精准化实施的阶段性的成果。

接下来，洪超主任高度点评了刘春书副校长的汇报课并对我校课题组的前期努力以及课题研究的价值和意义给予了充分的肯定，从理清精准化的“教学评”的关系，如何实施精准化的“教学评”和加强学习、实践和成果展示三方面提出可行性建议，同时，对我校教师的教科研发展提出“八个一”的发展路径。

最后，毛海玲校长表示在专家的指导下，我们在深度与广度上延伸了对课题研究的理解，进一步明确了课题的研究方向和策略，为结题工作做好充分的准备。

研精究微，才能发挥课题研究的作用，让课题研究成果更好助力学校提质增效、推进可持续发展，助力教师磨炼思维促成长。