热烈祝贺！初中语文组方雯婷老师在雨花台区“汉语周活动”汉语微课评比中获得二等奖。

2022年版义务教育语文课程标准强调六大学习任务群，其中“语言文字的积累与梳理”便是基础型学习任务群，这也是我们在语文教学中常常忽视的部分，也有老师投入了大量时间经历，但收效甚微。汉语微课便是激发老师的创造力，思考如何巧教趣教，帮助学生夯实语文的基础。