既“视”即“唱”

         ——视唱在音乐教学中的日常运用研讨

《义务教育音乐课程标准》强调和倡导，在音乐教学中要强化学生市场能力的培养和发展，教师应当借用这一方法和手段实现学生音乐学习的兴趣的激发，节奏感及音准的提升，音乐综合素养的发展。音乐教研组10.26.号在琴房1对视唱在音乐教学环节中的重要性进行了分析和研究。

刘翚老师谈到了在初中音乐教学中，视唱主要跟着钢琴模唱，帮助和引导学生建立聆听钢琴的良好习惯。对把握不准或不好的乐句，反复进行练唱对问题进行有效解决。佘广阔老师和刚杰老师谈到了高三艺考生视唱，要求视谱即唱，并且是一个人升降号以内，要达到比较专业的水准，难度大。这就要求平时的训练细致和周密以及强度。

几位音乐老师还积极地当堂拿起了上海音乐学院的视唱教材现场唱起了视唱，希望视唱能成为我们音乐老师的常规练习 ，视唱水平不断得到提高。