设生活情境 做对生活有用的地理
作者: 蒋本红 | 发布时间: 2023/11/30 13:00:49 | 409次浏览
11月29日周蓉蓉老师开设了一堂校内公开课,主题是必修一第三章第三节《海水的运动》,本组地理老师进行了听课研课交流。
上课伊始,教师利用了一段冲浪的短片来激发学生的学习兴趣,在海浪部分,内容重点是海浪对人类活动的影响。在课堂中,教师主要展现了海浪预报、海浪预警、风暴潮预警等信息,通过现实生活中的场景,让学生认识到从事相关活动需要选择适宜的海浪条件,并从中认识到海浪对于人类活动的影响。
在“潮汐”部分的案例“钱塘江大潮”部分,教师给学生的任务是根据课本的案例信息,解释为何钱塘江的“八月十八潮,壮观天下无”,在这个环节当中,先是把时间交给学生,留给学生自主阅读案例,这个环节也是为了培养学生的获取信息的能力。这节课的设计体现了新课标要求“要学习对生产、生活有用的地理”,这些生活常识随处可见,通过这些情境的创设,既可以提高学生的学习兴趣,并且提高了学生综合分析的能力。

