为进一步完善“品美”课堂模式，加强教师队伍建设，提升教师专业水平，提高教育教学质量，我校组织第十三届“品美”课堂教学大赛。

2024年5月24日下午，信息教研组的蔡睿老师展示了一节主题为“创设真实情境 培养计算思维”的“二分查找”。蔡老师使用最近618大促快递激增的现象进行课堂导入，创设真实情境下的教学问题：如何帮助快递员更快的找到快递？引导学生展开思考，从而引出“二分查找”的相关知识。

在知识新授部分，通过对二分查找的原理进行口诀归纳，根据口诀内容的指示，让学生感受使用二分查找在11个快递中快速找到目标快递的过程，学生同步体会三个变量（left、right、mid）变化的原理。在了解了二分查找的相关思路之后，运用填空的方式让学生通过自然语言对算法进行描述，并在此强调描述时需要有循环的体现，最后，将自然语言描述的算法转换为真正的代码。

在课堂任务拓展部分，选择了现实问题：“当查找的包裹找不到时怎么办？”来进一步完善程序，引导学生思考，并通过“二分查找”分享了所谓的“球赛神预测”背后的实际操作流程，警惕学生要提高信息意识。

最后通过小组讨论并分享的方式让学生自己根据所学内容归纳得出二分查找的基本思想、适用场景及优势、使用条件，完成了教学的基本目标。

这节课蔡老师以创设真实情境导入课题，让学生体会“二分查找”算法帮助快递员更“快”的找到快递。通过【学习感知】-【学习建构】-【学习检测】-【学习反思】的“品美”课堂学案，引导学生主动构架知识体系，给学生足够的思考与练习时间，有讨论、有交流，赢得评委们的一致好评。