2024年6月4日，我校高一高二英语备课组长开展教研活动，积极探索以“学生”为中心的“品美”课堂教学模式。

 各备课组明确以“学生”为中心，以“教学案”和“活动”为载体，以“经历过程”、“培养能力”、“学科育人”立意；落实“学习感知”、“学习建构”、“学习检测”等具体的教学环节，让每一位学生的学习真正地发生。

 同时形成共识，搭建交流展示平台，充分发挥骨干教师的带头作用，践行高效课堂理念，落实以学生为主体的课堂教学策略，推动课堂教学实践与研究向纵向深发展。