2024年6月4日，我校信息学科教师在线回看了以“新课标背景下跨学科教学实践”为主题的南京市中学信息科技教研活动。它以信息科技课程核心素养培养为目标，关注跨学科教学实施。活动由中华中学谢伟老师主持。

高淳区教师发展中心李新福老师首先做《本地部署开源大语言模型辅助学科教学》的专题讲座。李老师从“AI相关概念”出发，通过大量具体详实的案例，介绍本地部署开源大语言模型的优点、模型的选择、基础环境需求、教程的获取等内容，并现场演示了本地部署实例，给老师们如何利用本地部署开源大语言模型辅助跨学科教学带来具体的指导，大家受益良多、深受启发。

在课例展示环节，来自固城中学的孔荣武老师和南京师范大学附属中学仙林学校的章姝心老师带来两节精彩的研究课。孔荣武老师执教《人工智能助力垃圾分类》，他以垃圾分类的生活实际问题引入，针对问题设计任务，体现真实性学习，分组探究激发学生参与热情，课堂气氛活跃。章姝心老师执教研究课《图像识别技术——AI智能识别植物》，章老师从生物课辨别植物引入课题，围绕AI图像识别展开教学。带领学生体验图像识别的过程，并分析图像识别背后的算法原理，展望图像识别的应用前景，有理论，有操作，由浅入深，学生在体验中收获知识，取得了很好的教学效果。

南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校的孙梅娜老师带来《初中信息科技学科跨学科教学研究》的专题讲座，分享了跨学科教学的理论知识和实践经验，详细介绍了学校信息科技教研组实施跨学科教学的生动案例，内容丰富，可操作性强，给老师们带来很多启发和思考。

在交流研讨环节，溧水区石湫中学的何晓伟老师和高淳区金陵汇淳学校的王玉花老师对两节课进行了点评，他们对两节课给予高度评价，认为两节课都充分落实了新课标的要求，倡导真实性学习，以生活中的真实情境问题为导入，关注“科”与“技”并重，在解决问题的过程中建构知识，两位老师在跨学科教学方面进行了积极的探索和尝试，培养学生的综合素养。

最后，南京市初中信息科技教研员董苏老师做了总结。他首先感谢高淳区教师发展中心和固城中学对本次活动的大力支持。他指出跨学科主题学习是新课程的重要组成部分，是培养学生综合运用多学科知识解决实际问题能力的重要抓手，这次活动是一个起点，倡导大家继续深入开展跨学科主题学习的研究和探索。

通过本次“跨学科”主题教学实践的市级教研活动，我校信息学科教师对如何培养学生综合运用多学科知识解决实际问题能力的“品美”大课堂教学有了新的思考，大家都收获颇丰。

谢伟老师主持活动

李新福老师讲座

孔荣武老师授课

章姝心老师授课

孙梅娜老师讲座

老师现场评课

老师现场评课

董苏老师总结

活动现场

活动现场