为深入学习和领会新课标、新教材、新高考与新中考，推进课堂改革，提高教学水平，南京市板桥中学定于8月15-16日两天在学生报告厅开展暑期职初教师培训活动。

8月15日上午，蒋玉中书记首先做了“凝‘新’聚力 赋能成长”讲座。蒋书记从新时代面临的挑战、尽快实现角色转变和如何做一名好老师三个层面对新教师提出了殷切的希望。重点强调提升职业规划能力、增强教师职业道德、争担班主任工作、提高课堂教学能力和提升协同工作能力五个维度对教师发展的重要性，希望新教师在道德素养、能力水平上始终与新时代教育工作同向同行、同频共振，争做学生喜爱、家长信任、学校放心的好教师。

接下来，刘亚亚老师和孙瑶老师分别从教学和教育角度，结合自身专业成长的经验，向大家介绍如何做一名“追光者”。刘亚亚老师围绕“团队的帮助下追光，自己的努力下聚光，同伴互助下发光”三个方面解读了教学要给学生设梯度、教方法和学会思考。孙瑶老师借助学生的视角，解读什么样的老师才是受学生欢迎的老师，阐述了新教师可能会遇到的几个误区：一是误以为教育是简单的，其实教育很艰难；二是误以为教育是渡人的，其实是渡人渡己；三是误以为自己挺行了，其实常会遇新问题。教师的成长需要不断的储备，只有在学习中才能不断成就自我。

最后，戴喜年主任代表学校从师德师风建设方面做了“铸师魂、树师风”发言。戴主任以“四有”好老师为核心，结合“我们的职业、教师的定义与特色、新时代下的师德师风和我们如何做教师”四方面，结合理论与案例生动的说明了师德师风的重要性以及如何提高教师职业道德，如何成长为“四有”好老师。

8月15日下午，有幸请到了江苏省陶行知研究学会研究员罗云芳主任，她以“智慧管理，师者情怀”为题给新教师们开展了一场与众不同的讲座。罗主任首先问了新教师三个问题：为什么选择教师这一职业？你想做一个怎样的教师？为了你的教育初心你都做了哪方面的努力？在明晰这些问题之后，罗主任以“智慧”一词引入，希望在座的新老师们都可以成为一名智慧型教师，具有不断反思的能力。如何做好一名班主任，是许多初入职教师最困惑的地方，罗主任从“管理，再细一点；师爱，再纯一点；坚持，再多一点；方法，再活一点；反思，再深一点；家校，再近一点；惩罚，再艺术一点；活动，再创新一点；研究，再深入一点”九个方面，将自己的经验传授给大家。罗主任的讲座不仅有理论的支持，更有她入行几十年中积累的教育经典案例作支撑，全体教师无不为罗主任饱满的精神以及对工作的热爱所折服。

紧接着，江克兵副校长带着全体新教师们宣誓，明确自己身上的责任，清楚自己行为的后果，忠诚人民的教育事业。

最后，夏翠芳主任和徐存定主任从优秀班主任的角度向新教师们传授经验，夏主任提到做好班主任工作需要“四心”：爱心、耐心、责任心、公平心，让“四心”助力新教师成为有温度的班主任。徐存定主任以“What？Why？How？”三个问题，解析班主任身上的责任及义务，徐主任以我校两名优秀的班主任为例子，解读了班主任的具体工作是什么？如何快速落实工作？

8月16日上午，刘春书副校长以“积蓄能量，做学生喜爱的老师”为题，向新教师们分享自己的教育心得，鼓励新教师抓住五年的黄金期，沉淀、发展自己，不停学习，不断反思，制定好自己的成长规划。接着，刘校从品美课堂的样态解读如何备好课、上好品美课、批改作业和教学反思，让新教师们明确品美课堂的具体要求。

最后，新教师代表陈雪晴、朱小沫、罗艳雪做了简短的发言，他们对未来在板中的教育生涯表示期待，感谢学校高质量的培训，让她们收获经验，快速成长，为后续的教育教学工作提供帮助。

    8月16日下午，为了让新教师更好地理解品美课堂，各学科组结合新教师的品美备课与上课进行研讨，各学科骨干教师对新教师的课进行点评与指导。新教师在理论与实践的过程中，了解了学校新课改的教学模式，可以更好地开展教学教学工作。

教师是立教之本，兴教之源。此次培训不仅为新教师们搭建了成长的桥梁，更为他们即将展开的教育旅程点亮了指路明灯。新教师们誓言将以满腔的热情和勤勉笃行的态度，耕耘教育沃土，育英才、播知识，努力成长为兼具理想信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心的新时代“四有”好教师。