随着教育信息化的深入推进，数字化教学资源日益丰富，如何充分利用资源提升教学实效性？我校在 “品美” 课堂基础上，积极探索 5G 高效课堂建设，通过 “引进来”“走出去” 与实践创新，构建技术赋能的新型教学生态。

一、理念革新：借智聚能，重构教学范式

1.引入前沿技术，深化融合认知

4 月 9 日，我校特邀科大讯飞技术专家王卓亚开展 “从教书匠到认知架构师：DeepSeek 时代教师如何进化？” 专题培训，系统介绍 “畅言智慧课堂” 在智能备课、互动授课、精准作业布置等场景的应用逻辑，以及智学网在学科数据精准分析、智能组卷和校本资源建设中的技术优势。
    4 月 16 日，郑州外国语学校刘继莹以 “AI 赋能教育，5G 重构课堂 ——‘双新’背景下新型教学模式的思考与实践” 为题，从 “文化系统、校本资源系统、课堂交互系统、数字平台系统、教学管理系统” 五大维度，解读数字技术赋能学校整体架构的实施路径，重点阐释 5G 高效课堂的 “数字平台支撑、校本资源共建、精准教学实施” 三位一体生态体系。
    通过系列学习，我校教师实现多重理念升级：从 “知识灌输” 转向 “素养培育”，聚焦批判性思维与创新能力培养；树立 “用户思维”，以学生需求为中心设计教学活动；强化技术融合意识，系统掌握 AI 工具在课堂互动、学情诊断中的高阶应用；明确构建个人数字化资源库的重要性，推动优质资源的高效管理与共建共享。

2.外出研修取经，拓宽改革视野

3 月 27 日至 29 日，毛海玲校长、江克兵副校长率部分学科主任参加郑州市先锋外国语学校 “DeepSeek 助力大单元资源建设” 专题培训，围绕 “5G 高效课堂构建” 核心议题，通过理论讲授、实操演练、案例研讨等形式，深入学习未来学校建设标准、青年教师专业发展路径、大单元教学设计策略、跨学科资源整合方法及精准教学实施路径，推动教育信息化与课堂教学深度融合。
同期，刘春书副校长带领语数外学科主任赴杭州参与 “教育 + 人工智能全国高中名校名师教学实践研讨会”，围绕 “AI 技术发展历程与教育应用”“AI 工具辅助课堂教学”“AIGC 赋能高中教学备考” 等专题深入研讨。通过学习交流，教师们深刻认识到：技术赋能是教育变革的核心驱动力，5G 与 AI 的深度融合将重塑课堂形态，推动教学从 “经验驱动” 转向 “数据驱动”；教师角色亟需转型，从传统知识传授者升级为学习活动设计师、技术融合创新者与终身学习者。

二、实践突破：学科深耕，激活课堂效能

基于理念更新与技术储备，各学科开展多元教学实践，探索高效课堂实施路径：

数学学科（姜磊）：构建 “实时反馈 — 精准补偿” 教学模式，通过智能系统实时呈现讲练效果，依托错题智能推送功能实现个性化补偿练习，让课堂成为动态生成的高效学习场。

物理学科（姜永昌）：创新实验教学形态，将 PAD 与 VR 技术深度融合，以小组合作汇报形式开展实验探究，引导学生在沉浸式操作中主动建构知识，显著提升课堂参与度与实践能力。

生物学科（李凯月）：借助 VR 实验平台创设虚拟实操场景，学生通过 PAD 实时参与互动，在仿真环境中完成实验操作，突破传统实验教学的时空限制，实现 “做中学” 的深度体验。

政治学科（熊主线）：善用 “畅言智慧课堂” 互动功能，通过课堂抢答、解题过程拍照上传等实时交互环节，将假言推理等抽象逻辑知识转化为趣味化学习任务，让学生在轻松氛围中筑牢逻辑思维根基。

三、未来展望：乘势而上，开启智能教育新篇

AI 辅助备课如智能教学助手，通过资源智能检索、教案自动生成、学情精准诊断，大幅提升备课效率与质量，为课堂注入智慧动能。目前，各学科正全面开展高效课堂探究课，以技术赋能破解传统教学痛点。

站在教育变革的关键节点，我校将继续深耕 “技术支撑、数据驱动、素养导向” 的课堂改革，推动教师加速构建个人数字化资源库，提升 “AI + 教学” 深度融合能力。我们坚信，当教育与技术同频共振，课堂将成为孕育创新思维的沃土，教师将蜕变为引领未来的教育设计师，共同书写高效课堂建设的新篇章。