4月28日，南京市板桥中学的同学们在欢乐谷开启了一场别开生面的春游实践之旅。这次春游不仅是欢乐的体验，更是一场充满科学与文化探索的学习之旅。同学们带着实践作业卡，用“发现的眼睛”在欢乐谷寻找知识与乐趣的完美结合。

行前准备：做足功课，规划完美旅程

出发前，同学们完成了“地理小调查”，思考主题公园的区位选择，从自然因素（如交通便利性、环境优美）到人文因素（如文化氛围、游客需求），大家对欢乐谷有了初步了解。同时，同学们制定了个人或小组的游玩计划表，标注了最想体验的游乐项目，并认真查阅了安全须知，确保安全第一。

游园实践：分组探索，收获满满

在欢乐谷，同学们分组完成了实践任务，收获颇丰！

A组：物理观察组

同学们选择了过山车等游乐设施，拍摄或手绘了运行轨迹，分析动能与势能的转化。通过实践，他们明白了过山车在最高点不会掉下来，是因为“向心力”在起作用，科学原理在欢乐谷得到了生动展示！

B组：文化探索组

同学们深入“奇想海洋”“黑铁城”等主题园区，挖掘设计灵感来源，记录了蒸汽朋克文化、海洋生态等元素细节。他们还采访了工作人员和游客，探讨园区如何融入南京特色，收获了不少有趣的见解。

C组：创意记录组

同学们用短视频或照片记录欢乐谷的“欢乐瞬间”，从动态表演到静态雕塑，再到同学间的互动游戏，全方位捕捉欢乐谷的魅力。他们还为素材配上原创广告语，展现了南京的城市特色。

春游结束后，同学们积极完成总结与拓展任务。有的同学统计了排队时间，绘制柱状图并提出优化建议；有的对比了欢乐谷与夫子庙的文旅推广，提出了自己的见解；还有同学为欢乐谷设计了“南京文化主题区”概念图，将明城墙、盐水鸭等元素融入其中，创意满满！

优秀作品，校级表彰

班级内部进行了作业评比，优秀作品将推荐至学校进行校级表彰。同学们在欢乐谷的探索不仅收获了欢乐，更收获了知识与成长。这次春游实践作业，让欢乐成为学习的催化剂，让科学与文化在欢乐谷绽放光彩！