2025年5月23日，我校毛海玲校长在将军山中学成功开设市级公开课，以《浮力探秘——从现象到本质》为课题，为江宁区、雨花台区物理教师呈现了一节深度融合生成式人工智能与生活化实验的创新示范课。

课堂以日常生活中的西红柿为核心载体，巧妙运用“金陵微课”平台，实现屏幕共享、多屏互动、拍照上传、随机提问、抢答等多种即时交互形式，结合小组积分激励充分调动学生积极性。AI自动批改功能的应用，使当堂检测结果与正确率得以即时呈现，精准反馈教学成效。

动手实践环节亮点纷呈：各小组在毛校长的引导下，自由选用传感器、弹簧测力计、电子秤、溢水杯、量筒等丰富器材，自主设计方案并测量西红柿所受浮力。过程中，毛校长敏锐捕捉一些极具价值的困惑，鼓励学生深入探究，共同寻找解决方案，将课堂推向思维碰撞的高潮。

课后研讨中，江宁区物理教研员赵帅给予高度评价。他指出，毛校长精准定位了课堂组织者、学习支持者、学生激励者与思维促进者的角色。本节课以生活中俯拾皆是的物品创新实验，生动践行了“瓶瓶罐罐做实验”的教学理念，极大激发了学生的好奇心与课堂参与热情，有效提升了学习自信，缓解了物理学习的畏难情绪。课堂上持续的积分激励策略，有力促进了学生综合素养的全面发展。

本次公开课不仅是我校探索“生成式人工智能赋能学科教学”的一次前沿实践，更通过生活化实验与智能技术的深度融合，为破解物理教学难点、提升学生核心素养提供了可借鉴的新范式。它标志着我校在教育数字化转型与创新课堂构建的道路上，正迈出坚实而富有启发性的步伐。