家校携手同行，构建命运共同体

——南京市板桥中学2019年家长学校工作总结

家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，家庭教育对子女成长具有关键的作用。因此，学校以“提高家庭教育水平，培养家庭教育技巧，弥补家庭教育缺失，解决家庭教育问题”作为家长学校开办的宗旨和目标追求，大胆探索、努力开拓、积极工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、机制保障，明确职责。

1.机构保障：

学校成立了新一届校务委员会，由学校校长室、社区代表、教师代表、家长代表共同组成，定期共商学校发展、校务公开、师生权益、社区服务等事务，涉及到家庭教育方面的内容是每次例会必谈的话题。一年来，召开校务委员会会议8次，商量解决了相关事务20余件，发起为患病学生捐款近4万元。

学校成立了校级、年级、班级三级家长委员会，听取家长代表在学校发展、学生权益、办学条件、学生食宿等方面的合理化意见或建议，不断改进学校工作。一年来，校级家委会召开6次，各年级家委会召开累计60余次，各班级家委会召开累计180余次，累计合理化建议或意见400余条，涉及办学条件、学生食宿的占到85%，学校一一予以答复，并制定计划逐一改善与解决。

2.场地保障：

学校有家长学校专门场所，面积有400多平方米，挂有“家长学校”铜牌，是开展家教辅导、心育辅导、专家讲座等重要场所。

3.经费保障：

学校对家长学校工作非常重视，专家邀请、课程开设、人员费用、硬件改善等方面的费用均包含在内。一年来，相关经费开支有2万余元。

4.课程保障：

家长学校具体由德育处负责日常运行，从课程设置、授课安排、实践活动等方面都进行统一规划。我们以省编教材为基础，开设有家庭教育类、心理教育类、实践体验类等。授课人员有外聘专家、心理咨询员、班主任代表、家长代表等。一年来，共开设各类家长学校课程12次。

5.制度保障：

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等，做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结、考核。一年来，经考评，有500余家长取得结业证书。

二、家校共育，举措得当。

1.“三本一袋”：家庭共育新途径。学校在初中年级学生当中推行使用“三本一袋”（课堂笔记本、作业记录本、习题纠错本、资料袋），在学校与家庭之间建立了一座常态化沟通的桥梁。家长通过“三本一袋”可以及时了解学生在校的学习、生活、思想状况，家长也通过“三本一袋”这个平台把自己的意见或建议及时地反馈给班主任及教师，让学校的教育做到有的放矢，及时改进。本年度，我校的“三本一袋”昨天进入了管理创新奖的现场答辩阶段，预祝该项目取得好成绩。

2.“南京安全教育平台”：家校安全教育新平台。2016年，区教育局加入了中国教育学会安全教育实验区，为学校、家长、学生共同参与安全教育提供了一个非常好的平台。家长们通过电脑、手机APP与学生一道观看安全视频、完成安全作业，很好学习了解掌握了一定的安全知识和技能。一年来，家长、学生共同参与完成了各类安全教育的课题近10项，学生意外伤害发生率大大下降。

3.“党员教师家访月”：家校沟通新桥梁。学校党总支每年都会安排一次党员教师家访月活动，全校50多名党员与班主任一道，走访家庭困难、学困生、后进生、特殊家庭的学生，通过走访，宣传方针政策、提供帮扶信息、提出合理建议、共商家教措施。一年来，50多名党员共走访学生200余人次，提供帮扶信息400余条，提出合理建议300余条，成功结对帮扶学生60余人。让这些学生及家庭感受到了党的温暖和学校的关心。

4.“四方会谈”：家校共育新常态。学业成绩的好坏永远是学校、教师、家长、学生关心的大事。因此，每次期中、期末考试后，学校各年级都会组织由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表共同参与的“四方会谈”。大家共聚一堂，谈成绩、谈问题、谈举措、谈想法。通过会谈，找出一条改进的出路。一年来，各年级共同召开“四方会谈”20余次，涉及到代表性的学生300余人次。查找出兵问题涉及到学生的家庭因素（主要）、自身心理状态、学习方法与习惯、教师教学因素等多方面，学校都非常重视，按计划逐项整改。

5.“爱心工程”：家校共育新温度。爱心、暖心、关心是学校构建和谐校园的重要举措。学校在区红十字会的关心下，设立有“爱心基金”，专门用于资助患重病、家庭突发变故的学生及家庭。2019年，我们初三有一个叫张思玲的孩子患皮肌炎并发症，除“爱心基金”启用了2000元以外，学校师生还捐款近4万元。我和德育主任、班主任一道前往儿童看望该生表示慰问，送去学校全体师生的温暖。目前，该学生已经去世了。家长很感激学校的付出，事后，还特意送来锦旗表示感谢！另外，江苏省学生资助平台也及时向困难学生提供帮助，一年来，共资助学生90余人次，近10万元。2018年，资助条件将会进一步放宽，届时将会有更多的学生及家庭受益。

三、成效显著，反思改进。

一年来，通过家长学校的开展，家长的家教水平有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校教育工作的发展。

今后，学校将用好江苏省示范家长学校、南京市首批示范心理健康教育中心的资源，进一步提升办学效果。比如，学校正在申报一项“十三五”省级课题：“互助式心理教练：心理健康家校共育新模式”，期望让家长们能够成为孩子成长过程中的心理教练。

汇报结束，谢谢指教！